3月25日，北京中关村论坛年会在北京开幕，论坛由北京少年人工智能学院（海淀）院长刘铁岩、中国日报网记者曹静、许嘉怡参加。为了推动科技创新与产业创新深度融合，论坛设置了多个板块和百余场活动，让业内学者关注到人工智能对学生学习方式和教育生态的影响。在这次活动中，刘铁岩谈到了人工智能在中小学教育中扮演的角色。他认为，人工智能的原创和生成能力让它与青少年的关系不仅仅是“使用与被使用”。北京中关村学院院长、北京少年人工智能学院（海淀）院长刘铁岩强调，青少年应该学会驾驭技术，并保持自我成长意识。3月28日，中国日报网刊登了刘铁岩对这个话题的看法。他表示，利用人工智能做作业只是一种形式，如果直接让大模型解答问题，学生们能学到什么呢？ 刘铁岩还提到了应对人工智能挑战的另一个角度。与其担心会不会被取代，不如想想如何利用这个工具来解决问题。这个问题给人们一个思考空间：我们有没有足够的判断力和提出问题的能力？另外，刘铁岩也认为培养人与人之间的温度非常重要。这种特质和能力很难被取代。 对于培养人才方面，他指出人工智能本身具有跨学科属性和极强的知识计算能力。因此，在培养“人工智能素养”的过程中需要注重判断力和提出问题的能力。 谈到教育改革时，他强调学校要两手抓：既要培养拔尖人才又要让普惠教育覆盖全社会。这次活动是由曹静、武昊璇、涂恬编辑整理而成。