给咱们武汉市武昌区棋盘街小学出了个新奇的招数。在大家都琢磨着怎么搞思政教育的时候，这所学校直接把课堂搬到了湖北省博物馆。学校找来了不少家庭一起参与，就趁着晚上博物馆开门的时候，大家一起去看编钟、古剑和漆画。专业的讲解员一边讲历史背景，一边说工艺技术，家长和孩子们就在这儿问问题、讨论，感觉特别像在玩游戏。 这事儿之所以能成，就是因为学校、家长和博物馆三方都动起来了。以前大家可能觉得，光听老师讲大道理没啥意思，现在有了现场体验，抽象的价值观一下子变得好懂了。家长通过参与也明白了，原来思政课不只是在学校里上的。对社会来说，博物馆这地方平时没人稀罕去，现在成了大家学习的好地方，公共资源也就盘活了。 棋盘街小学的校长说，他们打算以后多搞这种活动。比如结合本地的红色资源、科技场馆和生态园区，设计出一系列主题实践课。不光是棋盘街小学在干，别的地方也能参考参考，这就是个实实在在的例子。它告诉我们，只要整合好社会资源、把教育场景变一变，思政教育就能变得有滋有味。 教育不光是坐在教室里听老师讲的嘛，其实到处都能学到东西。无论是逛博物馆还是去大自然里，只要孩子们亲自走一走、动一动，就能在不知不觉中培养出观察、思考的能力。等这一代孩子长大了，他们肯定会带着自信和对民族文化的认同去面对这个世界。 这场探索其实就是在打破旧的规矩。以前大家觉得教室就是唯一的课堂，现在的视野宽了很多。学校、家庭还有社会机构一起使劲儿，教育的边界就被无限扩大了。文化的血脉在体验中传承下去，新时代的人才也就这样在实践中慢慢长成了。