最近在广西南宁举办了一场大型论坛，主题是“人工智能赋能教育创新 推动高等教育高质量发展”，把不少教育界的人士和企业代表都给请来了。大家在那儿聚在一起，就是为了讨论一下怎么把人工智能技术真正用到教育里去。说起这事，广州视睿电子科技有限公司的副总裁魏振水就有不少干货。他跟大家分享了他的一些实践经验，觉得像生成式AI这样的数字技术，已经不再是简单的工具了，它正在系统性地改变教育的生态和模式。所以他就建议学校和企业得打破壁垒，一起做点事儿。 魏振水提到希沃现在的产品和服务已经覆盖了全国超过20万所中小学、2600多所高校里的300多万间教室。这就给我们提供了一个很好的平台来看技术到底落地怎么样。特别是“希沃AI教学空间”，它可不是堆一堆硬件那么简单，而是把大模型、硬件、软件和场景服务都结合在了一起。据他讲，这个空间已经在全国不少学校里装了，生成的课堂观察报告数量已经有36万份了。现在这些报告其实就是个“数字教研员”，帮老师分析教学过程、优化策略呢。 要把AI和教育真正融合起来，关键还是得让它从边上的辅助角色变成核心的协同者。希沃现在就在深度参与高校的专业和课程重建工作。比如跟广东工业大学合作建了个联合实验室；跟多所师范院校一起搞了人工智能学院；还有和长江大学联手搞数字“新农科”。这都是些跨界融合的先锋例子。 至于老师这个第一资源怎么跟上趟儿？魏振水也提到了一个具体的项目：希沃联合中国教育发展基金会、教育部教师工作司发起了一个“希沃教师数字化能力提升支持项目”。这个项目主要关注72所师范院校以及160个国家乡村振兴重点帮扶县里的教师发展机构。他们通过建智慧教室和研训室、搞专题培训等方式来提升老师的数字化素养和用技术教学生的能力。 最后魏振水总结说这场变革挺复杂的，不光学校得动起来，有责任的企业也得参与进来。从搞智能教学环境到帮高校内涵建设再到助力老师转型，校企协同确实是让AI变成“协同者”的重要力量。展望未来只有产教融合得更深入一些、大家一起应对伦理安全和数字鸿沟这些问题才能让AI真正为高质量教育注入动力。