复旦大学最近推出了一个教育创新平台，他们想通过这个平台来探索智能技术怎么帮助教学。数字化技术给传统教育带来了很大的冲击，所以现在大家都在讨论怎么把技术和教育结合起来。复旦大学这次搞了个教育共创平台和一些文件，详细探讨了智能技术在教学中怎么用的问题，为其他学校提供了新思路。新技术的应用让效率提高了，资源也更多了，但是也给学生和老师带来了一些挑战。学生太依赖工具可能就不好好思考了，还有传统的评价方式也不适合这种新技术环境。所以这个平台就是为了解决这些问题。平台有很多功能板块，比如教学案例、实训学习什么的，大家都可以在上面上传案例和工具，形成一个良性循环。还有个文件就是具体指导大家怎么操作的。 值得一提的是，复旦大学特别强调师生共创，把它当成核心部分，还给老师们提供支持和培训。这个设计就是为了让大家从单纯用工具变成回归教育本质。这个平台就是围绕人怎么学习、怎么成长这个问题展开的。专家们觉得这个平台有三个原因：第一是高校要主动应对技术变革；第二是要打破技术应用和育人目标脱节的局面；第三是推动教育治理现代化。 这个平台会产生积极影响。在教学方面，评价体系会从结果转向过程关注；在治理方面，师生主体意识会被激发；在行业方面，可以给其他高校提供参考。未来智能技术和教育深度融合是大趋势，但是要避免重工具轻育人的问题还需要更多制度支持。复旦大学这次尝试就是强调操作指引和治理机制并重。 这个平台现在已经有一百多项案例了，以后还要优化机制和培育生态系统来推动数字化转型。总之面对技术浪潮冲击时教育不是简单接纳工具而是系统重塑。复旦大学的探索告诉我们只有把技术应用在育人规律里才能真正服务于人全面发展。