在推进素质教育的过程中，如何激发青少年的科学兴趣成为一个现实课题。图们市向上街道兴疆社区调研发现，辖区青少年课余科技活动资源不足，传统教学模式难以满足他们的探索欲望。这个问题在边疆地区尤为明显，需要创新的教育形式来填补空白。
科学素养的提升不仅发生在课堂，更体现在一次次亲身实践和探索中。把科技馆等公共资源更好地融入社区生活，让更多孩子在家门口获得优质的科普体验，既是基层公共服务的体现，也是面向未来的人才培育之举。只有让探索成为习惯、让创新意识在日常生活中生根发芽，才能为城市发展和社会进步积蓄更持久的动力。