寒假刚开头，郴州市北湖区燕泉街道振兴社区就搞了场挺有意思的活动，叫“童心守护 亲子同行”，这是郴江小学三年级256班和社区一块儿办的。活动最主要的目的，是给孩子们假期加点儿料，通过专业的老师带着大家互动，让他们在玩中学着怎么照顾自己的心情，也能把亲子关系搞得更亲密些。 现在大家都知道，小孩正长身体的时候，懂不懂怎么处理情绪特别重要。这次活动不光是放假玩玩，它还是湖南省12355青少年服务台把心理服务送到了家门口的新路子。 湖南省12355青少年服务台郴州站的负责人在现场给大伙儿讲了讲这个热线是怎么用的。他们把那些专业的词儿都换成了孩子能听懂的“能量密码”，比如“一条24小时热线、两大核心功能、三种支持力量”，这样家长们一听就明白啥叫正规心理求助了。好几个家长都当场记了联系方式，说明大家心里对科学育儿和心理辅导的需求其实挺迫切的。 活动里还有个好玩的环节叫《亲子情绪盲盒大挑战》，是由北湖区校外未成年人心理健康辅导站的人带着大家做的。大家抽到什么情绪牌，就把那种感觉演出来。这种一起玩的方式特别直观，能让小孩一下子就明白情绪是啥样子。 一位家长说，这个游戏让她发现孩子发脾气其实是想表达什么，不再觉得就是简单的“闹脾气”了。 这次活动能办得这么成功，多亏了“家校社”一起出力。班主任在中间起到了很大作用，不光是出主意联系资源，还在现场帮忙引导。 这种三方合作的模式挺好，以后还能继续用在基层开展心理服务上。 这次活动下来，效果挺明显。小孩学到了不少关于心理的知识，家长也更懂得关注孩子心里想什么了。 更重要的是，它给孩子心里种下了一颗关心自己心理健康的种子。这就好比为青少年搭起了一道保护心灵的屏障。 郴江小学256班的这次寒假实践算是一个小尝试，但挖得挺深。它告诉我们：要想真正帮到未成年人的心理，光有专业的人不行，还得靠家庭、学校还有社会一块使劲才行。 希望以后能多搞点这种既专业又接地气、能让大家都能参与进来的活动，把“家校社协同”变成守护童心的日常事儿。