深圳罗湖区的金翠园幼儿园里，最近搞了一场挺特别的婚礼，把全园孩子都给吸引过去了。现场没那些大人整的繁文缛节，全是孩子们自己动的脑筋：有的拿滑板车系上风车当婚车队，有的用积木和纱幔搭起了典礼台，还有的亲手做了纸戒指和装饰。新郎新娘其实是幼儿园的老师，不过真正策划的是大班的这群孩子。 这事得从冰冰老师请假开始说。她是要筹备自己的婚礼才休的假，没想到班里的娃们就好奇开了。“婚礼是什么样子？”“老师为什么要结婚？”这些问题没被老师当耳边风，反倒成了好事。谢玉银副园长就说，孩子对情感和仪式这么感兴趣，这正是上好的教育起点。园里索性把自主权交给了孩子。 接下来的日子里，角色全变了。孩子们从提问题的变成了组织策划的实干家。他们投票选出主持人和花童，自己动手做邀请函、戒指，甚至还设计了迎亲环节的各种小关卡。高婵梦妮教研员觉得，5到6岁的娃虽然小，但已经有了一定的社交能力和动手能力，他们就是想通过玩来弄懂这个世界。老师们这时候就退到了后面，当起了帮手和观察员。 到了婚礼那天算是到了高潮。迎亲时满是欢笑和挑战；典礼上全是大家亲手做的温暖物件；园里的“喜宴”大家都在一块开心庆祝。园长蓝淑荣讲话的时候把社会规范好好讲给了孩子听。整场活动没花什么钱，却充满了孩子的创意和真诚劲儿。 蓝淑荣园长还引用了蒙台梭利的话：教育的关键是把孩子的潜能给挖出来。这次活动就是最好的例子。从一个问题出发，最后变成了一场完整的活动。孩子们解决了很多实际问题，顺便还把语言、艺术、逻辑这些本事都给练了一遍。 这事儿比单纯的角色扮演可有意思多了。它不光是给冰冰老师的祝福，更是送给所有孩子的一份礼物。这就告诉我们高质量的教育其实就在生活里藏着，只要肯听孩子说的话、尊重他们的兴趣、抓住这些好机会就行。金翠园幼儿园的做法给了大家很好的启发，说明真正的好教育就是要让孩子当主角。