当前，我国制造业正经历从传统制造向智能制造的深刻转型。2026年发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》明确提出，要深入实施“人工智能+”行动，加快构建以智能工厂、无人产线、人形机器人为标志的新质生产力体系。这个部署带动工业机器人产业加速增长。截至2025年，全国人形机器人整机企业已超140家，制造业机器人密度由2015年的51台/万人提升至2024年的约400台/万人，明显高于全球平均水平。
制造业竞争的焦点，正在从“设备多少”转向“能力多强”。机器人走进车间并不意味着人的作用变小，而是对劳动者的知识结构、技能水平与工程素养提出更高要求。把人才培养嵌入产业升级，把技能评价嵌入生产现场，把学习进阶嵌入职业生涯，才能让“智改数转网联”真正落到产线、形成效益，为新质生产力发展提供更扎实的人才支撑。