在这学期的寒假里，老师们的作业布置花样可真多！最近，孩子们的作业已经不仅仅是传统的书本作业了，而是变得更加个性化和有趣。比如在二七区漓江路小学，老师把春节习俗和英语学习结合起来，给学生布置了制作花灯和猜灯谜的作业。孩子们在享受传统文化乐趣的同时，英语表达能力也得到了提升。还有曹明云和谢向娜两位老师在郑州市管城回族区实验中学历史课上，让学生动手制作文物模型，让学生更直观地了解历史和文化。 在二七区漓江路小学英语课上，老师把春节传统习俗和英语学习结合起来，给学生布置了制作花灯和猜灯谜的作业。孩子们在享受传统文化乐趣的同时，英语表达能力也得到了提升。还有曹明云和谢向娜两位老师在郑州市管城回族区实验中学历史课上，让学生动手制作文物模型，让学生更直观地了解历史和文化。 更让人惊喜的是，宗欣彤这位来自二七区漓江路小学的学生说：“我喜欢这样有趣的作业，做之前还列了提纲，读了好几遍鲁迅的作品。”她把自己对鲁迅作品理解通过图文创作展现出来，这样既让她在创作中深入理解作品内容，还激发了她创造力和想象力。 另外还有郑州高新区红叶路小学的学生们通过创意作文记录下自己成长故事。他们以《我家是动物园》为主题写作，展现了独特观察视角和逻辑思维能力。这样的作业形式让孩子们在写作中找到了自我价值，真正实现了“我手写我心”。 其实不光是二七区漓江路小学这样，在其他学校也有类似做法。比如曹明云和谢向娜两位老师在郑州市管城回族区实验中学历史课上，就让学生动手制作文物模型来了解历史和文化。 总之这些特色寒假作业通过“可做、可找、可感、可玩、可展示”的方式丰富了孩子们假期生活，提升了他们综合素质。 连航老师也布置了一个非常新颖语文作业：“我为名著配图+鲁迅的朋友圈”，鼓励学生结合鲁迅作品发挥想象力进行图文创作。这种作业形式不仅让学生觉得有趣，还让他们更深入理解鲁迅作品内涵。 郑州高新区红叶路小学的学生们通过创意作文记录下自己成长故事。他们以《我家是动物园》为主题写作，展现了独特观察视角和逻辑思维能力。这样的作业形式让孩子们在写作中找到了自我价值，真正实现了“我手写我心”。