一、背景：方言保护与文化传承面临现实挑战 随着城镇化推进和普通话教育普及，福州话等地方方言在青少年中的使用率不断下降，这些方言所承载的地域文化记忆面临断层风险。，学校美育工作面临一个现实课题：如何将历史人文精神转化为青少年能够理解和接受的道德养分。 晋安区第一中心小学作为福州语歌曲推广基地，积极探索以音乐为媒介、以方言为载体的文化传承新路径。最近发布的原创歌曲《迈出名门向远方》正是该探索的阶段性成果。 二、内容：以名门家训为核心，串联闽都人文地标 《迈出名门向远方》以清代名士魏杰为故事主线——用儿童游历的视角展开叙述——将塔头街、南后街等福州历史文化地标融入其中，形成一幅生动的闽都人文画面。歌曲把魏杰"铺桥路、益邻坊""保护古迹"等善举，以及林觉民、冰心等近现代名人所代表的家国情怀，融入通俗易记的方言旋律，使"乐善好施""爱国利民"等家训精神以音乐的形式具体表现为来。 在艺术表现上，作品充分利用福州方言独特的音韵特色，结合童声合唱的纯净质感和精心制作的音乐视频，从听觉和视觉两个维度展现了闽都文化的历史底蕴和人文温度。这种将地方历史、名人精神与方言音乐结合的创作方式，降低了传统文化教育的接受难度，让学生在自然传唱中完成文化认同的过程。 三、意义：以美育人，推动优秀传统文化活态传承 从教育实践来看，《迈出名门向远方》的发布具有多重价值。首先，歌曲把抽象的道德理念转化为具体的历史故事，以先贤事迹为借鉴，引导学生在潜移默化中树立正确的价值观。其次，用福州方言作为韵律载体，能够增强学生对本土语言的亲近感和认同感，对方言的保护和传承有积极作用。再次，音乐视频的制作和传播拓展了传统文化的传播渠道和受众范围，有利于闽都文化走出校园、进入更广泛的社会空间。 从更大的角度看，这一实践符合国家加强中华优秀传统文化教育、推进美育改革的政策方向。学校将地域文化资源转化为课程内容，是落实立德树人根本任务、推动文化自信教育的有益尝试。 四、前景：校园文化创新仍需持续深耕 一首歌曲的发布只是文化传承工作的开始。如何将这一实践系统化、课程化，形成可复制、可推广的校园传统文化教育模式，还需要学校、教育部门和社会各界的持续努力。此外，方言文化的传承还需要与家庭教育、社区文化活动结合，才能在更广泛的社会基础上扎根生长。
当童声吟唱的福州方言在古老坊巷间回响，我们看到的不仅是一首歌曲的诞生，更是文化基因的活态传承；在全球化冲击地域文化的今天，这种"以乡音载道、以童趣化人"的实践，或许是破解文化传承难题的一把钥匙。期待更多教育工作者从中获得启发，让传统文化的种子在创新的土壤中生根发芽。