1825年设立的迎恩斋，如今已变成巴中地区的省属重点中学恩阳中学，它不光要守着两百年的老牌子，还得面对经济社会发展带来的新挑战。现在学校师资不够强，生源结构也有问题，怎么才能在新时期接着过好日子，这是个让人头疼的大难题。学校的命运其实跟当地的命运紧紧绑在一起。从迎恩斋变成书院、学堂再到革命学校，这段历史给恩阳中学留下了很深的文化根基，但现在它得用新办法来办学了。 国家和地方都在搞教育科技人才一体化，这正好给恩阳中学的振兴带来了机会。作为巴中市和恩阳区的标杆学校，恩阳中学的教学质量好坏直接影响到地方能留多少人才、社会能不能进步。要是学校跟不上趟，地方的教育竞争力就会变弱，长远发展就没了底气。 最近学校开了个高质量发展恳谈会，把历任领导、教育局的人、校友还有当地的干部都请来坐一块儿聊天。大家聊了聊学校的老底子，也说了说以后咋办。最后大家都觉得得在师资上想办法，引进好老师、搞好培训；还得把资源整合起来，多跟地方合作；更要创新培养方式，让学生有个性；还要把老精神挖出来，增强大家的认同感。 国家“十四五”规划里有对教育科技的安排，地方上也有“县中振兴计划”在落实，政策环境对学校挺有利。恩阳区委区政府这几年下了血本搞建设、投钱、引人才，新建的校区能装下6000个学生，硬件条件比以前强多了。要是以后还能在体制机制上多改革改革、多搞点创新，这所百年老校说不定就能在川东北地区闯出一片天。 教育振兴这事儿急不来，得有耐心也得有担当。恩阳中学的做法说明只有扎根本地文化、汇聚各方力量、盯着实际需求走，才能守着老规矩搞出新局面。这也给其他学校提了个醒：教育要想活下来不光要敬畏历史，还得敢往未来冲。