各位家长好，咱们今天就聊聊怎么让孩子的作文写得更有味道。现在学校里写文章越来越看重，考试作文分占比也很大。要是写作不行，成绩肯定受影响。这里面有个大招，那就是用好修辞手法。 我给大家准备了20种常用的修辞方法，头8种特别适合中小学生练习。先来聊聊比喻。就是把两个东西连起来比较，让描写更形象。比如说写荷叶，就说它像碧绿的大圆盘。这样一说，孩子就明白荷叶长得什么样了。 接下来是比拟。有拟人和拟物两种方式。把物体当成人来写，或者把人当成物体，这样感情就能更好地传达到位。比如写蒲公英，就说它和我们一起睡觉、一起起床。这种写法能让人觉得大自然和我们很亲近。 夸张也是一种好用的技巧。就是把东西说得特别大或者特别小。比如济南的泉水要是没有了，济南就会少一半的美。这种说法挺夸张的，但能让人心里一震。 排比的节奏感特别强。把几个结构一样的句子排在一起，语气就会更有力。比如人们都爱秋天，爱她天高气爽，爱她云淡日丽。这种写法让情感更饱满。 对偶句就像是对联一样整齐。比如天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。这种句子听起来好听，读起来也有层次感。 反复就是把一个词或者句子多重复几遍。比如“再见了亲人！再见了亲爱的土地！”这么说几遍，感情就显得更深刻。 设问和反问能让人停下来思考。比如问“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”这样一问，孩子就会动脑筋去想原因。 借代就是换个名字来说。比如“一群泪痕满面的红领巾”，其实就是说一群学生。这种说法挺含蓄的。 掌握这20种手法，特别是前面这8种，对提高写作能力特别有帮助。咱们家长平时可以多引导孩子练一练，让他们在写作的路上走得越来越稳当。