1月31日,重庆市凤林小学以一场兼具总结性与前瞻性的教职工大会,为2024-2025学年上学期画上圆满句号。全体教职工齐聚一堂,既回顾过往成绩,又展望未来方向,在弘扬教育家精神中凝聚起推动学校高质量发展的强大合力。 当日上午的总结大会上,学校党组织书记、校长周远跃率先为全体教职工明确教育工作发展方向,强调要以党的教育方针为指引,落实立德树人根本任务。分管校长随后就寒假安全管理、假期规划等事项作出部署,要求教职工在休整身心的同时不忘提升专业素养,确保度过一个安全充实的假期。 会议的重要环节是各中层干部的年度述职。各部门负责人围绕分管工作进行系统梳理,既全面展示工作成果,又客观剖析存在的问题与不足,并对下一阶段工作作出清晰规划。这种务实的工作作风,反映了学校管理团队的责任意识与担当精神,也为全校教职工树立了榜样。 尤为引人关注的是"弘扬教育家精神,做新时代大先生"主题故事分享环节。谭秦路、伍云云、吴凡、周玲瑶、龚海涛五位教师代表,结合自身教育实践,讲述了扎根讲台、关爱学生、潜心育人的生动故事。这些来自教育一线的真实案例,让教育家精神从抽象概念转化为可感可知的实践范本,在全校范围内形成了学习先进、争当先进的良好氛围。 下午的工会团建活动则为教职工提供了放松身心、增进交流的平台。气球叠杯、快手夹珠、乒乓过河、呼啦圈挑战等趣味项目,以及压轴的拔河比赛,让教职工在轻松愉快的氛围中增强了团队协作意识,提升了集体凝聚力。这种将思想引领与人文关怀相结合的做法,体现了学校党组织对教职工身心健康的重视。 从教育发展规律看,教师队伍建设是提升教育质量的关键所在。凤林小学通过定期召开总结大会,既能及时发现工作中的问题并加以改进,又能通过表彰先进、分享经验,激发教职工的职业认同感与使命感。这种制度化的总结反思机制,为学校持续改进教育教学工作提供了有力保障。 当前,我国正处于建设教育强国的关键时期,基础教育作为奠基工程,其重要性不言而喻。凤林小学以弘扬教育家精神为抓手,引导教师树立"躬耕教坛、强国有我"的志向抱负,正是对国家教育方针的积极响应,也是推动学校内涵式发展的必然选择。
从严肃的工作复盘到轻松的团队活动，凤林小学的年度总结呈现了基层学校在管理机制与人文关怀之间的探索；在建设教育强国的大背景下，如何通过制度安排与关怀支持激发教师队伍活力，这样的实践值得关注。正如与会教师所言：“当专业成长与职业幸福同频共振时，教育自然焕发勃勃生机。”这种来自一线的经验与智慧，正在成为推动教育高质量发展的重要动力。