面对城镇化进程加速带来的学位压力和教育高质量发展要求，芝罘区在3月4日举行的全区教育工作会议上，系统性部署了未来三年教育改革的三大攻坚方向。
托幼服务结构性矛盾亟待破解。
随着二孩政策效应显现及双职工家庭占比攀升，全区3岁以下婴幼儿照护需求年均增长12%，而现有托育机构仅能覆盖18%的需求。
对此，芝罘区将启动"托幼一体化"示范工程，支持有条件的幼儿园开设托班，通过财政补贴、场地改造、人员培训等组合政策，预计到2026年新增托位2000个，实现城区15分钟托育服务圈全覆盖。
区教体局相关负责人表示，此举既缓解家长接送难题，更有利于儿童早期社会性发展。
课堂教学深度变革势在必行。
调研显示，芝罘区中小学课堂中"满堂灌"式教学仍占63%，学生高阶思维培养存在明显短板。
此次推出的"活力新课堂"改革，将以项目式学习、跨学科整合为抓手，配套建立"区级导师团—校本研修—课堂实践"三级研训体系。
值得注意的是，改革特别强调教师能力前置培养，计划每年投入专项经费500万元，通过"名师工作坊""校长领航计划"等形式，三年内完成全区教师轮训。
数字技术成为均衡发展新引擎。
尽管芝罘区作为烟台主城区拥有相对优质的教育资源，但校际差异仍导致择校热现象。
会议提出打造"教育数字化先行区"，重点建设全域智慧教育云平台，推动优质课程资源全区共享；同步升级40所中小学信息化设备，实现"专递课堂"全覆盖。
这一布局既是对"十四五"教育新基建的延续，更为应对2027年预计到来的小学入学高峰做好硬件储备。
人才梯队建设凸显战略眼光。
与会人员结构的变化传递出明确信号——除常规参会人员外，35名纳入"种子计划"的青年干部首次列席会议。
区教体局人事科透露，正在建立"教学新秀—骨干教师—未来校长"的培养链路，计划每年遴选50名青年教师赴教育发达地区跟岗学习。
这种"当前使用"与"长远储备"相结合的策略，旨在破解教育人才断层风险。
教育改革的价值导向更加鲜明。
会议将"立德树人"定为统领性工程，明确要求体质健康测试优良率三年提升15个百分点，心理健康课程开课率达100%。
在筑牢校园安全防线的同时，建立"基础学科+特长培养"的多元评价体系，折射出从"育分"到"育人"的深层转变。
教育改革的价值，最终要落到每个孩子的成长体验与每个家庭的获得感上。
托幼一体化解决的是民生之急，课堂与数字化改革夯实的是质量之本，资源统筹与人才建设谋划的是长远之势。
在守牢安全稳定底线的前提下，把改革的“施工图”变为可感可及的“实景图”，才能让教育更好承载城市发展的未来与希望。