近日，绵阳市安州区七一实验小学开展了以“资助筑梦，感恩同行”为主题的教育活动，把国家学生资助政策落实与学生思想品德教育结合起来，继续挖掘资助工作的育人价值，取得了良好效果。国家学生资助政策是促进教育公平、保障学生受教育权利的重要举措。学校认为，资助工作不仅是经济支持，也应成为引导学生树立正确人生观、价值观的契机。基于该认识，七一实验小学优化工作思路，推动资助工作与德育教育深度融合。 在政策宣传阶段，学校资助工作负责教师采用多种方式，系统介绍国家资助政策的内容、申请流程与覆盖范围，并通过图文展示、典型案例分析等形式，帮助学生全面理解政策，了解国家和社会对家庭经济困难学生的关怀与期待。清晰、细致的解读也有助于消除疑虑，提升学生对政策的理解和认同。 感恩教育是本次活动的重点环节。学校组织实践活动，引导学生在体验中加深情感认识，把感恩从理念转化为行动，避免停留在说教层面。学生在参与中感受政策的温度，在反思中强化感恩意识，在实践中培养自强精神。学校以政策支持为契机，激励学生增强自信与责任感，引导他们认识到受助不是终点，而是新的起点。 为提升资助工作的持续性与精准度，学校完善了资助跟踪机制。除关注受助学生学业情况外，学校也重视其生活状况与心理健康，及时发现问题并提供必要支持，形成覆盖学习、生活与心理的关怀体系，帮助受助学生在更稳定的环境中成长发展。 学校涉及的负责人表示，下一步将继续推进资助育人工作，提升感恩教育的系统性与实效性，培养更多心怀感恩、自强担当的学生。同时，学校将进一步拓展社会合作渠道，凝聚政府、社会与家庭等多方力量，为家庭经济困难学生提供更有针对性的支持，助力他们健康成长。
从保障就学到塑造人格，教育公平的内涵不断拓展；绵阳安州区的实践表明，当政策的温度与育人的深度相结合，资助不仅能解燃眉之急，也能成为学生前行的动力。这既是对“不让一个孩子因家庭困难而掉队”承诺的具体呈现，也为新时代立德树人提供了可借鉴的基层经验。