当前，保障中小学生身心健康成为教育工作的重要课题。校医队伍作为校园健康防线的第一道防卫，其专业素养和应急处置能力直接关系到学生的生命安全。然而，部分校医面临专业知识不够系统、应急技能相对薄弱的现实困难，成为制约健康学校建设的短板。 为深入落实教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见，全面实施儿童青少年"五健"促进行动计划，开封市教育体育局主动作为，联合卫健部门对全市中小学校医、保健教师、心理教师进行集中业务提升培训。这个举措说明了该市以"健康第一"理念为指导，系统推进校园卫生工作的明确态度。 此次培训的显著特点于专业性和实用性的有机结合。培训邀请开封市儿童医院急诊科、外科、眼科、口腔科、心理科、感染科、内分泌科等多个科室的一线权威专家现场授课，确保知识传授的权威性。培训内容涵盖八大核心模块，既包括校园急救技能、常见外伤规范处置等应急处置内容，也包括儿童青少年脊柱弯曲异常防控、近视防控、龋齿防治等常见病防控内容，还涉及心理行为异常干预和传染病防控等新时代校园卫生工作的重点难点。 在应急处置能力培养上，培训系统讲解了心肺复苏、AED使用、海姆立克急救法、加压止血、包扎固定、骨折临时固定等关键技能。这些技能直接关系到突发情况下学生生命安全的保障，是校医必须掌握的基本功。常见病防控上，培训普及了学生脊柱侧弯、近视、口腔疾病、肥胖等常见病的筛查、识别、干预与转诊流程，帮助校医建立起早期发现、及时干预的工作机制。传染病防控上，培训重点强调了流感、诺如、手足口病、水痘等校园高发传染病的监测、报告、消毒隔离和应急处置流程，为校园传染病防控提供了科学指引。 特别不容忽视的是，培训将心理健康工作纳入重点内容，对学生心理行为异常的早期识别、初步干预和家校协同沟通进行了专业指导。这反映出当前校园卫生工作已经从单纯的身体健康防护扩展到身心健康全面关注，符合儿童青少年健康促进的发展方向。 参训学员的积极反响表明培训取得了预期成效。参训者普遍认为培训内容接地气、干货足、针对性强，既补齐了专业知识短板，又提升了实操技能水平。这种良好的培训效果源于课程设置的科学性，即紧密贴合校园卫生工作实际，以及专家授课与典型案例相结合的教学方法。参训学员表示将把所学知识和技能运用到实际工作中，当好学生健康的"守门人"。 从更深层看，这次培训活动强化了医教协同联动机制。教育部门与卫健部门的紧密合作，医疗机构与学校的有效对接，形成了推进校园健康工作的合力。这种协同机制的建立和完善，为持续推进儿童青少年健康促进行动、推动健康学校建设提供了制度保障。
当校园健康防线从单一的医疗点转变为多维度的防护网，校医角色的转型升级势在必行。开封市的实践表明，只有将专业医疗资源下沉与基层能力提升相结合，才能真正实现"健康中国"战略在教育领域的毛细血管级渗透。这场覆盖全市的校医大练兵，或许将为破解校园健康管理"最后一公里"难题提供可复制的解决方案。