文化传承不是把老东西锁在博物馆里

说到全椒县的“走太平”这个习俗,那可是从东汉时期一直流传下来的,后来在2008年就被列入了安徽省非物质文化遗产名录。虽然已经有千年历史了,但怎么让它在新的时代继续焕发活力呢?这个问题困扰了很多文化工作者很长时间。不过在2025年9月,县里想出了个好主意,把这个征文活动给搞起来了。文联牵头,教育、文旅还有融媒体部门一起加入,把民俗传承从线下的仪式转到了文学创作领域。四个月里,415篇稿子收上来了,成年人和学生都有参加,结果发现青少年的作品居然占了71.8%,看来大家对传统文化的兴趣还是挺浓的。 等到了2026年元旦前后,组委会找了好些专家和老师组成评审团,给文章定了个“主题契合度、文学表现力、文化内涵、时代视角”的评价标准。为了保证公平公正,他们还搞了匿名编号、分组评议还有交叉复核这些流程。最后挑出来的文章有个特点,就是历史脉络梳理得特别清楚,《步履千年桥,心寻太平路》这篇就是例子;感情也挺真挚的,好多作品通过家族记忆把大家的情感连在了一起;还有视角挺新的,年轻作者把民俗和生态保护、社区建设这些现代问题结合在了一起。 全椒县第九学校在这次活动里表现特别好,说明他们在文化教育这块下了不少功夫。听说他们最近几年把本地的非遗文化都放进了校本课程里,还开了“全椒民俗探微”的选修课。学生们不光上课听讲,还去田野里调查了一圈,邀请非遗传承人来学校讲学。这种“课堂学习+实践体验+创作输出”的模式很管用,让学生不光知道了民俗的样子,还明白了背后的精神含义。得奖的学生张阳阳说过:“我去太平桥附近问了问老人家,才发现民俗不只是仪式,更是把过去和现在连起来的纽带。” 这次征文活动还带来了不少好处。文化方面来说,80多篇好文章要结集出版了,有的还做成了视频发在网上传播;教育方面来看,这给中小学的语文教学提供了鲜活的素材;社会层面上,“文化搭台、全民参与”的模式让大家更认同本地文化了。文旅部门的数据显示,活动期间网上关于“走太平”的话题阅读量涨了300%,春节去玩的人预约量也多了45%。 为了不让这种活动热一阵冷一阵的情况发生,县里已经开始想办法建立长效机制了。县文联说以后要建个文化创作人才库,还给专门的资金支持跨界创作;教育部门打算推广第九学校的做法;文旅部门则打算把文学创作和旅游、文创结合起来。专家们还建议可以学学浙江绍兴办鲁迅文学奖的经验,把这个征文活动变成每年都有的品牌活动。 当青少年的笔遇到千年古桥的时候;当课堂里学的知识跟田野调查碰到一起的时候;文化传承就不再是单方面的灌输了。全椒县“走太平”征文活动展现出来的不止是几篇获奖的文章;而是一种可以复制的传承方式。用创新的形式把传统的内容给激活了;用大家都参与的方式凝聚起了地方的认同感;用深入教育的方式培育了大家对文化的自觉意识。 在城市化发展得这么快的背景下;这种扎根乡土又面向未来的实践;或许能给别的地方提供一些启示:真正的文化传承不是把老东西锁在博物馆里;而是让它在现在的生活里继续生长下去、永远都不停歇。