在青海省海南藏族自治州贵南县的茫曲镇第二寄宿制小学，一群孩子正围着新设立的图书角专心看书，这个画面通过直播信号传到了几千公里之外的地方。扬州大学新闻与传媒学院“放手一播”实践团队带着设备，跑到了海拔3000多米的地方。他们在那儿录了两天视频，记录下孩子们上课、玩耍，还有志愿者生活的点滴。比如美术课上用粉笔画民族花卉、操场上跳传统舞蹈这些生动的瞬间都被拍了下来。一位小朋友还把自己做的手工艺品送给了主播，让主播感动得觉得“收获比付出更多”。 这次行动是从一个研究生的发现开始的。2024年底，在贵南县支教的扬州大学研究生伏嵩伟注意到当地学生很想看书，但没地方借。书都得大家轮着看。另一边，外界对高原的教育情况也不太了解。扬州大学的团队发现了这个问题，就提出用直播来展示支教情况的办法。 直播一共录了277分钟，有超过500人在线看，还收到了1.5万个点赞。很多网友在下面问怎么捐书或者怎么去当志愿者。这说明直播不光能让大家看见真实的情况，还能让更多人愿意帮忙。当地的教育部门觉得这种“看得见、摸得着、能参与”的方式挺好的。 现在扬州大学已经形成了每年两批研究生去海南州支教的规矩。2026年春天要去的是第二批，一共14个人，他们会在明年3月去青海继续教学生。学校还打算把拍视频的培训也加入到支教的课程里去。学校也在想办法跟公益机构合作弄个平台，专门给需要物资的学校配书和教具。 这个事情的意义不只是送书或者是拍视频。它展示了新媒体技术能怎么帮上忙，也体现了年轻人怎么把自己的专业知识用在社会责任上。在让教育更公平的路上，每本书、每一个视频片段、每一份关心都是在画一张更温暖的图。这张图最后停在哪里呢？就是在孩子们看向外面世界的时候，眼睛里闪着的越来越亮的光。