2018年起，小天使幼儿园响应市县教体局的号召，积极开展“去小学化”整治。他们把童年还给孩子，让游戏点亮孩子的童年。把学习和保育并重，把游戏当作基本活动，彻底斩断小学化的暗流，让孩子们在“玩中学、学中玩”，体验真正的童年。传统的集体上课注重整齐划一，但忽略了每个孩子的个体差异。为了解决这个问题，小天使幼儿园把课堂搬进了区域，给孩子们更多自主发挥的空间。他们给每个区域都设置了不同的挑战，让孩子可以按照自己的节奏成长。小天使幼儿园还有一个规定：每天两小时户外活动，分批轮玩。不管是沙地还是平衡木，孩子们都能尽情玩耍，享受阳光和快乐。为了给课程注入野性和力量，小天使幼儿园还引进了男教师。男教师的果敢和豪放让孩子们在追逐合作中变得更加勇敢和坚持。 打击乐也是小天使幼儿园一个亮点。明快的鼓点和碰撞的镲片把音乐变成了可触摸可感觉的动作。当孩子们拿起鼓槌时，节奏感、空间感和团队感同时得到了锻炼。小天使幼儿园还注重养成教育，给孩子一个良好的习惯养成环境。从物品归位到排队不推挤，他们把每个环节都分解成小任务进行指导。 为了让每个孩子都能被看见，小天使幼儿园严格控制班额数量：小班25人、中班30人、大班35人。这样一来就确保了老师能叫出每个孩子的名字，能够做到轮流互动和个别指导。通过这些措施，“小学化”被彻底杜绝了，游戏也变得更加丰富多彩。 这种教学模式让每个孩子都能在自己喜欢的节奏里成长。 正是因为控制了班额数量，“去小学化”才有了最硬核的保障。 当人数被压缩到刚刚好时，“童年该有的样子”就真的回来了。