新田县金陵中心小学这次搞了个环保研学活动，把志愿者精神和校园实践给融合到了一起，也算是给“立德树人”这事儿加点料。现在教育改革搞得挺深入，大家都琢磨着怎么把书里的东西跟实际干的事儿给接上。这次金陵中心小学这么搞，就像是基层学校在育人路上的一次摸索。 以前不少学校光教知识，懒得让学生动手干活，社会服务机会少，这对培养责任感和劳动意识都不好。新田县那边鼓励学校换个花样办活动，好让实践真正落到实处。他们这次选环保做主题，就是为了响应政策、也符合孩子们的成长需要。活动内容主要是集体徒步和捡垃圾，挺强调纪律性和互相帮忙的。 师生们动手搞环保，不光是练了劳动技能，也让他们更懂奉献精神是怎么回事儿。校方在这之前也想得挺周到，把安全规矩和流程都定好了，保证大家顺顺利利的。活动里还搞了团队比赛，一下子把学生的劲头给带起来了，集体荣誉感也更强了。 这种实践对孩子的成长好处不少。一方面能培养他们的环保意识和责任感，教他们从小就想着服务社会、爱护大自然；另一方面通过户外的集体行动，团队协作能力和意志品质都能得到锻炼。再往大了看，这类活动也能给基层学校提供“五育并举”的路子，让素质教育往深处走。 以后中小学的实践活动还得更系统、更常态化才行。学校可以结合当地的资源设计更多不同的主题活动，像文化传承、科技体验、社区服务这些都行。教育部门也得多给支持和保障，把师资培训和资源配套给弄好，让实践真正融到育人的全过程里头。 教育不光是传知识，更重要的是塑价值观和带行动。新田县金陵中心小学这次就通过具体的事儿诠释了“知行合一”的理念。在新时代的背景下，怎么让更多孩子在实践里长大、在服务里领悟道理，还得靠广大教育工作者接着去琢磨、去创新才行。只有把课堂和社会紧紧连在一起，才能培养出既有学识又有担当的下一代人。