“社区搭台、公益参与”

新华社记者的报道说,2024年,西安市长安区韦曲街道神舟五路社区,跟西安社区大学金茂府101学院一起,搞了个新的社区教育模式。这个模式不光是针对老人的,是针对各个年龄段的。他们就是想解决城市化和老龄化带来的问题,满足大家不同的精神文化需求。2024年3月的时候,这个教学点就成立了。他们的做法就是让课堂进到社区里去,这样就把时间和空间上的限制给打破了。 教学点里针对老年群体开设了声乐、瑜伽、秦腔、电钢琴等9门课程,一共成立了34个活动班级。到现在为止,已经服务了468名学员。你看,在舞蹈教室里面,老人们跟着老师练习舞步的场景已经成为社区里的一道风景了。他们的课程设计不光是教技能,还注重社交互动和心理健康,这样可以缓解老年孤独感,提高老年人的生活品质。 教学点的老师是怎么来的呢?他们采用了一个创新的机制,叫“社区搭台、公益参与”。他们把社区宝妈、自由职业者还有退休教师这些人给吸纳进来,组成了29人的师资智库。另外他们还引入了长安老年大学的专业老师。这个做法既节省了成本,又调动了居民参与公共事务的热情,形成了一个良性循环。 而且这个平台不仅仅是给老人用的,也覆盖了各个年龄段的人。给学龄前儿童开设的“育红班”有电子琴、合唱等启蒙课程,每节课的费用控制在20元以内;还给中青年提供了职业提升课程,白天和晚上都有课。 收费模式是半公益化的,这样既保证了可持续性又惠及了工薪家庭和弱势群体。从社会治理的角度看,这个平台不仅是教学的地方,还能凝聚邻里情感促进社区认同。 长安区这次行动符合国家建设学习型社会的战略方向,为其他地区提供了一个可以复制的样板。神舟五路社区教育实践证明了公共资源精细对接民生需求后能带来的好处:社区不仅能成为终身学习的家园,还能成为文化传承和社会治理的支撑点。 未来如何把政府、社会和市场的资源给联动起来扩大优质教育覆盖面还有很多工作要做。这个小课堂背后隐藏着大民生逻辑:城市高质量发展中人文关怀永远是必不可少的。