“匠心筑梦 青春启航”——重庆丰都职教中心通过劳模精神来培养时代新人。 现在有个难题：如何把劳模精神、劳动精神和工匠精神传递给学生？职业院校该怎么做呢？重庆市丰都县职业教育中心给出了答案。这个答案很特别，他们不是展示一堆学生作品，而是组织了一次别开生面的作品展。这个展览分成了四个展区：“绘意匠心”、“文创传情”、“巧思发明”和“信物寄情”，每个展区都有自己的主题和故事。 在“绘意匠心”展区，学生们用画画和文字，把大国工匠、劳动模范的成长轨迹展现出来。他们通过这次活动把“干一行、爱一行、专一行、精一行”的精神内化到心里。这次活动也证明了劳模精神已经在学生们心中生根发芽。 在“文创传情”展区，学生们把抽象的工匠精神变成了日常可以使用的物品。比如书签、冰箱贴、主题手册等等，这些物品都是根据劳模事迹设计出来的。通过这种方式，学生们感受到了职业认同和文化自信。 “巧思发明”展区里有很多小发明和小改造，这些东西都是学生们自己动手做出来的。虽然有些东西还不成熟，但它们代表了学生们对知识与实践结合能力的提升。 “信物寄情”展区里陈列着一些老一代技术工人使用过的工具、笔记本和奖章等物品。这些物品记录了技术工人奋斗的岁月和质朴初心。学生们通过分享这些故事，把自己的成长与国家建设联系起来。 重庆丰都职教中心的这场作品展告诉我们：要想把劳模精神、工匠精神传递给学生们，需要构建一个认知、情感、实践和传承的闭环体系。还得结合职业教育特点，让学生在实践中学习感悟。 现在我国正处于推动高质量发展、建设制造强国的关键时期，对技术技能人才提出了更高要求。重庆丰都职教中心通过这次活动展示了新时代职业教育立德树人的扎实步履。 他们展示了匠心在青春笔触下描绘出来的美好画面。他们告诉我们要将工匠精神转化为可感、可知、可践行的育人生态，让崇尚技能、热爱劳动、追求卓越成为校园内外的价值风尚。 当无数青年学子把个人技能之“微光”汇聚成强国建设之“炬火”，我们就更有底气迎接未来的挑战，谱写高质量发展新的篇章。 杜春艳同学是该校2025级海乘班的学生，她说：“未来我也要像劳模工匠那样，把技能练到极致。”她的这句话正是此次活动育人成效的最佳证明。 这次活动从观摩到模仿再到立志，教育目标水到渠成。 重庆丰都职教中心通过这个展览提供了几点启示：劳模工匠精神育人需要闭环体系；必须紧密结合专业技能培养；要善于运用文化创意和实物载体等形式来吸引年轻人。 现在我国正处于推动高质量发展和建设制造强国的关键时期，对技术技能人才数量、质量和结构都提出了更高要求。人才培养不仅在于技艺传授还在于精神铸就。 重庆丰都职教中心探索表明：将劳模精神、工匠精神作为职业教育灵魂系统性融入能够激发学生内生动力树立正确职业观成才观夯实技能人才根基培育未来大国工匠具有深远意义。 这个展览如同一扇窗口展现了新时代职业教育立德树人的扎实步履告诉我们弘扬工匠精神重在转化为可感可知可践行育人生态让崇尚技能热爱劳动追求卓越成为校园内外价值风尚当无数青年学子将个人技能之微光汇聚成强国建设之炬火我们便更有底气迎接未来种种挑战谱写高质量发展新篇章。