新一轮“双一流”建设这次即将开启，目标就是让国家战略引领高等教育有个特色发展。这个国家重大战略在2015年启动后，已经搞了两轮建设了。2016年的首轮建设，有137所高校入选；到了2022年，第二轮名单出来了，一共有147所高校。这次没有了一流大学和一流学科高校的身份区分，更强调学科基础发展导向。2026年正好是“十五五”规划的开局之年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》推进得也很关键。所以这次“双一流”建设，不光是要提高高等教育水平，还要对接国家战略布局和区域发展需求。教育部在全国教育工作会议上也说了，要统筹推进地方普通高校高质量发展还有“双高建设计划”，把高等教育体系弄得更优化。 新一轮建设有三个明显特点：首先是分类发展和特色定位。以前高校容易搞成一样，这次就引导大家根据自己的优势选路子，别瞎追求“大而全”，多搞点“精而特”的学科建设。中国教科院专家还提到，新一轮建设要把资源给急需人才培育和关键核心技术攻关领域用足力气。还有一个就是要优化布局和适度扩容。这次得保持动态调整机制，把资源给中西部地区和人口大省高校多用用。这样“双一流”建设就能更好地服务区域经济社会发展了。 中国教科院专家认为，这个“双一流”是对高等教育深层挑战的回应。前两轮在提升高校实力方面做得不错，但还没完全对接国家战略和差异化发展。这次通过聚焦重点、分类引导，“双一流”高校就能从“被动入围”变成主动行动。这个战略工程能激发高校创新活力，优化高等教育布局。未来还需要政策精准发力和高校务实探索结合起来。