说起来真的挺不容易，2022年的时候，江西那边搞了个大动作，省教育厅评选新课程新教材教学成果，九江市第三中学的熊四华老师凭借一篇叫《高中地理新教材脱贫攻坚精神与可持续发展理念的渗透》的论文拿了一等奖。这个熊老师来头可不小，他是中国民主促进会的会员，还是九江市政协的委员。在学校里，他是高中地理高级教师，同时也是江西师范大学的研究生校外导师。 九江市高中地理骨干教师和九江市地理学会秘书长这两个头衔他也都有，而且他还在九江市高中地理学科中心教研组工作。说起他这一路走来，那真是把“潜心育人担使命”这几个字刻进了骨子里。 熊老师刚踏入教育工作的时候就立下了“教学与科研并举，立德与育人并重”的目标。他一直坚守在高三的教学一线，给学生们上课、答疑解惑，更会关注学生的心理健康。每逢过节或者考试后，他都会给学生送上暖心的小礼物和手写的祝福卡。 除了教书，他还特别注重学习。他把学习当作生活的源泉，假期里经常读那些专业的地理书籍。他主编过《江西乡土地理》、《江西地理》还有《科学素养阅读》（13-16册），还参与了不少国家级出版物的编写工作。 在学术方面他也是很厉害的人物，在《中学地理教学参考》、《地理教育》这些刊物上发表了好多篇论文。新高考改革之后他更是抓住了机会，主持了省教育科学规划课题和省教育教学研究课题。 熊老师还是个很注重自我提升的人。他常常鼓励自己要珍惜时间去学习和做研究。在学校举办的读书活动中他还被评为了“阅读之星”，这说明他在学术和教学之间找到了一个很好的平衡点。 回顾他这一路走来，从一个普通的老师成长为现在的专家型教师，离不开他那股子对教育的热爱和对学生的关怀。这份执着让他在三尺讲台上书写出了属于自己的精彩篇章。