数字化阅读成为常态后，如何引导青少年回到深度阅读、在阅读中理解和传承优秀传统文化，已成为文化教育领域需要回应的现实问题。江苏省南京市溧水区东屏街道的探索，为此提供了一种可操作的社区样本。调查显示，我国未成年人纸质图书阅读率总体稳定，但碎片化、浅阅读现象较为突出。基于本地文化资源，东屏街道推出“书香东屏”建设工程，依托社区农家书屋等阵地，把传统文化内容与青少年阅读教育结合起来。
阅读的意义不止在于获取知识，更在于塑造人格、滋养精神、延续文脉。基层社区把书屋真正用起来，把经典讲进孩子心里，是公共文化服务的具体行动，也是面向未来的长期投入。让更多青少年在稳定、可及、可参与的阅读生活中成长，书香才能转化为推动社会文明进步的持久力量。