思政课如何真正打动学生，一直是教育领域的难题。全国政协委员程建平在3月7日的全国政协会议上提出，思政课堂与社会实践长期脱节的问题必须正视。他认为，单靠理论讲授很难满足学生的成长需求，实践体验才是深化思想引领的关键。
教育的本质，在于以真实的世界滋养真实的人。思政教育走出课堂、走向社会，不是形式上的创新，而是对教育规律的回归。当课堂的边界延伸到博物馆的展柜、工厂的车间、乡村的田野，思政教育才能真正触及学生内心，在潜移默化中完成价值的传递与精神的塑造。这条路，值得坚定走下去。
思政课如何真正打动学生，一直是教育领域的难题。全国政协委员程建平在3月7日的全国政协会议上提出，思政课堂与社会实践长期脱节的问题必须正视。他认为，单靠理论讲授很难满足学生的成长需求，实践体验才是深化思想引领的关键。
教育的本质，在于以真实的世界滋养真实的人。思政教育走出课堂、走向社会，不是形式上的创新，而是对教育规律的回归。当课堂的边界延伸到博物馆的展柜、工厂的车间、乡村的田野，思政教育才能真正触及学生内心，在潜移默化中完成价值的传递与精神的塑造。这条路，值得坚定走下去。