当前我国结核病防控形势依然严峻。国家卫健委数据显示，2022年全国报告肺结核病例约74万例，其中5岁以下儿童感染风险不容忽视。该背景下，高县将防控关口前移至学前教育阶段，表明了"预防为主"的公共卫生理念创新。 针对低龄儿童认知特点，县教体局组织专业力量对《中国结核病预防控制工作技术规范》进行适应性改造。小班通过《"咳嗽叔叔"的旅行》绘本故事，将飞沫传播原理具象化；中班设计"捕捉细菌怪兽"情景游戏，使通风消毒知识可视化；大班开展防疫主题绘画创作，200余幅作品形成的"健康画廊"成为家园共育新载体。这种分层教学模式实现了医学知识从"专业术语"到"儿童语言"的转化。 家校协同机制是此项目的突出亮点。园方通过数字化手段构建双向反馈系统：校内电子屏滚动播放防控要点，校外家长群每日推送科普短视频。特别设计的"健康小扇子"将七步洗手法、咳嗽礼仪等知识点转化为朗朗上口的口诀，在全县形成"小手拉大手"的传播效应。据县疾控中心监测，活动开展后家长结核病知识知晓率提升37%。 从长远看，这种"防治结合"的模式意义在于多重价值。一上，保健室将结核筛查纳入晨检常规项目，建立"早发现、早报告"预警机制；另一方面，通过每月"健康微课堂"持续强化防护意识。更深远在于，孩子们养成的卫生习惯将形成代际传递，为终结结核病流行积累社会资本。
公共卫生重在持之以恒的细节落实。高县的实践表明，有效的儿童健康教育不是简单说教，而是培养可操作的健康习惯。当咳嗽遮掩、勤洗手、常通风成为日常行为，防控就能变被动为主动。以儿童教育为起点，以家校合作为支撑，以长效机制为保障，"终结结核"的目标才能逐步实现。