哎，好多孩子一遇到数学应用题就头疼，感觉像被拦路虎给挡住了。其实这事儿不难，关键是得把生活里的事儿变成数学题来解。只要思路对了，考试不难过，而且这本事一辈子都能用。 要是孩子读不懂题，多半是被一大段文字给吓着了。教他们用圈画法试试。读第一遍的时候，拿铅笔把数字都圈出来，像“一共”、“比……多”这种关键词也给画下来。第二遍就只看这些圈出来的重点，把题目重新串一遍。要是还是不懂，让他自己用大白话说一遍，能讲清楚就说明懂了。 找到数字和关键词后，接下来就是找它们之间的关系。低年级的孩子直接画图就行，画个线段图比比多少，或者画个圆形图看看整体和部分。高年级的可以想想已知什么、要求什么。比如行程问题里知道速度和时间，要算路程，就得想“路程等于速度乘时间”。 好多孩子列式老是错加减号。多半是没搞懂运算啥意思，就瞎记“一共用加法”。比如小明比小红多5个苹果，要是问小明有多少，那就是“小红加5”；要是问小红有多少，那就是“小明减5”。得让孩子知道加法是把东西合在一起或者增加点，减法是去掉点或者算个差。 做完题不检查白费劲。先看看单位对不对，前面说小时后面说分钟肯定要换算。再用估算看看合不合理，要是算出小明一分钟跑1000米，这显然不可能。最后把结果当已知条件带回去验算一下，看看能不能算出原来的数字。比如算出30个苹果分给6个人，每个人能分5个，这就对了。 你辅导孩子应用题的时候，最愁是读不懂题还是算错数？评论区说说吧。记得点赞收藏这篇文章，下次辅导孩子拿出来对照着用。