一线实践教学面临"钱不够"和"花不顺"的双重困境；调研发现，实践项目普遍存在周期短、风险高、耗材多等特点，但经费使用流程与之不匹配：部分项目需要教师先行垫资，实习交通补贴发放滞后；跨学院使用大型仪器设备时，校内补贴标准不统一，成本分担机制不明确；不同专业实践项目差异较大，统一标准难以兼顾安全、质量和效率。这些问题制约了实践教学的顺利开展，影响了教学计划的执行和学生的实操体验。
高校的根本任务是人才培养，实践教学是其中的关键环节。此次经费管理机制改革既提高了教育资源利用效率，也反映了对人才培养质量的责任担当。这种制度创新与管理优化相结合的做法，为高校改革提供了有益借鉴。随着更多高校通过改革优化资源配置、提升管理效能，高等教育的内涵式发展将取得更大成效，人才培养质量也将得到更好保障。