在职业教育改革推进的背景下，福建省近日启动"双师型"教师队伍建设专项调研；教育厅副厅长吴伟平带队走访闽南地区三所职业院校，实地考察师资培养工作进展。 当前职业教育面临师资结构失衡问题，特别是教师缺乏实践经验的情况较为突出。作为制造业大省，福建产业升级对技术人才的需求日益迫切，此问题显得尤为关键。 在泉州信息工程学院，调研组参观了智能制造工程中心。该中心凭借先进的实训设备，已成为省级"双师型"教师培训基地。吴伟平强调要发挥基地示范作用，提升全省职教师资实践能力。 厦门海沧职业中专学校的"1+X"证书制度试点工作获得调研组关注。学校通过真实订单任务培养学生实操能力，这一做法得到肯定。吴伟平指出，职业院校要紧密结合区域发展需求培养人才。 漳州的两所职业院校也展示了特色成果。高新职业技术学校的实训教学和漳州科技职业学院茶产业学院，都表明了产教融合的办学特色。调研组建议更深化校企合作，提升教师实践能力。 此次调研显示福建正推动职业教育改革。通过建设"双师型"教师队伍，将提高职业院校办学质量，为经济发展输送更多技术人才。未来有望形成可推广的师资培养新模式。
职业教育质量的关键在于师资水平。三天的密集调研传递出明确信号：必须把"双师型"教师建设作为重要工程来抓，才能实现专业与产业对接、课堂与岗位衔接、人才培养与经济发展同步。调研只是开始，更重要的是将经验转化为制度，把平台优势转化为持续培养高水平师资的能力，为福建职业教育高质量发展提供坚实支撑。