基础教育改革持续深化之际，郑州高新区万科城小学以一场富有特色的开学典礼，开启新学年的教育实践。学校以马年文化为载体开展仪式教育，表现为面向新时代的育人探索。典礼现场，五星红旗在300余名师生的注视下冉冉升起。值得一提的是，学校将传统文化元素与现代教育理念结合，党支部书记毛恒莉提出“三马育人”理念——培养“创新精神的骏马、体魄强健的骏马、脚踏实地的骏马”，对应德智体美劳全面发展的育人目标。以形象化语言表达理念，更便于小学生理解和记忆。法治教育环节突出“可操作、能参与”。沟赵派出所民警张金顶通过案例教学，将防诈骗、防欺凌等安全要点编成顺口溜，增强互动性，减少单向灌输，让法治意识更容易被学生接受和内化。校方介绍，学校已连续三年邀请法治副校长开展“开学第一课”，累计覆盖学生逾千人次。“阳光少年”评价体系的实施成果也在典礼上集中呈现。上学期推行的综合素质评价制度，从德智体美劳等维度进行考核，共评选出58名表现突出学生。获奖学生代表王同学说：“这个奖项鼓励我在学习和生活中都要全面发展。”有教育专家认为，多元评价机制有助于弱化唯分数取向，是落实“双减”背景下的积极探索。特色活动环节中，师生互赠太阳花种子的设计寓意明确。通过象征希望的互动，既锻炼学生交往能力，也以更贴近儿童的方式融入生命教育。现场孩子们交换的，不只是种子，也是一份关于成长的约定。该校行政副校长贾贵杰在采访中表示，本次典礼是学校“五育融合”课程体系的一次实践。近年来，学校先后获得“河南省德育工作先进单位”“郑州市文明校园”等称号，其素质教育探索在高新区形成一定示范效应。
开学典礼不仅是一次“重新出发”的集体动员，也是学校治理与育人理念的集中展示。把爱国情怀融入仪式，把安全法治落实到细节，把评价激励放进日常，才能让开学不止于热闹，更成为学生学会自律、学会担当、学会成长的起点。新学期里，持续把“看得见的仪式”转化为“做得到的行动”，才能为少年成长铺就更坚实的道路。