2026年3月27日，教育部出手了，发布了基础教育规范管理巩固年行动的通知，就把基础教育办学划出了条“红线”。 这次行动围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全和教育生态五大方面，来全面规范办学行为。 教育部明确提出了五项重点任务：第一，要给学生更公平的教育机会，通过规范招生行为和学籍管理来解决隐性失学问题；第二，给学校的日常管理多上心，利用“哨点学校”监测等手段优化课间活动；第三，给学校领导干部提升能力和培训机会；第四，把校园安全放在第一位；第五，构建良好的教育生态环境。 为了这个目标，《通知》还列出了20条负面清单，把那些影响政治安全、教育公平、学生身心健康、造成课业负担过重、师德失范以及侵害群众利益等行为都列了进去。 清单中具体包括：严禁传播错误言行或通过网络传播错误观点；严禁超标超前教学或挤占道德与法治等课程课时；严禁布置过多作业或惩罚性作业；严禁频繁组织考试加重学业负担；严禁违反作息安排挤占课间休息时间；严禁提前开学或利用节假日补课；严禁幼儿园采用小学化教育方式；严禁组织选拔生源的各类考试；严禁以升学率对学校进行考核排名和宣传炒作中高考状元；严禁教师对学生实施体罚、辱骂等行为；严禁教师有偿补课或变相索财；严禁制定不合理校规校纪条款；严禁漠视纵容学生欺凌行为；严禁组织中小学生参与商业性活动并弄虚作假；严禁在学生入团入队等工作中谋取私利弄虚作假；严禁校园安全排查整改形式主义、放任重大隐患和发生事故后瞒报谎报；严禁学校不履行食品安全管理责任导致食物中毒等问题发生；严禁违规选用教材和征订教辅材料强制学生购买图书电子产品等；严禁违规购买校服牟利侵害群众利益；严禁擅自增加收费项目、提高收费标准和克扣挪用资助资金等行为。 这次行动标志着教育部对基础教育管理的进一步加强和规范。