夜幕下的首尔江南区——时间接近23:50——写字楼般的补习机构仍灯火通明；这并非个案，而是韩国基础教育阶段常见的景象。数据显示，韩国中小学生平均参加3.7个课外辅导班，家庭月均教育支出占收入比重超过15%，由此形成独特的“影子教育”体系。问题现状方面，韩国教育部数据显示，2023年全国课外辅导市场规模突破20万亿韩元（约合人民币1080亿元），近80%的中学生参加夜间补习。高强度学习挤压了青少年睡眠时间，心理健康问题随之增多，形成“越补越累、越累越补”的循环。深层原因于，韩国社会存在较为固定的教育—就业—阶层上升路径。首尔大学、高丽大学和延世大学（SKY联盟）三所顶尖学府的毕业生在政府部门与财阀企业的关键岗位中占据优势。2019年数据显示，三星电子新入职员工中SKY毕业生占比达42%。在“学历决定论”影响下，家长不得不将竞争前移到基础教育阶段。社会经济影响同样突出。一上，补习产业迅速膨胀，部分知名辅导机构的规模与估值可与上市公司比肩；另一方面，教育投入推高育儿成本，被认为是韩国生育率持续走低（2023年降至0.72）的重要因素之一。更值得关注的是，高额教育支出加重家庭负担，中产家庭储蓄率已连续五年下降。政策应对上，韩国政府曾推出“补习班宵禁”（22时强制关闭）等措施，但整体效果有限。首尔市教育厅近期试点“放学后学校”项目，由公立学校提供价格更可负担的辅导服务，试图减轻校外补习依赖。也有学者建议借鉴芬兰经验，推动高等教育评价与录取机制的多元化改革。发展前景显示，随着数字化教育普及和就业市场变化，新一代家长的教育观念正缓慢调整。2024年初民调显示，30岁以下父母对“快乐教育”的支持率较五年前上升11个百分点。但专家指出，若要实质性改变现状，仍需在教育评价体系、就业结构与社会价值取向上推进系统性改革。
深夜接送的车灯与补习班的灯火，照见的不只是学生的课表，也折射出社会对“成功路径”的集体想象；缓解教育焦虑，不能仅靠家庭层面的“自我克制”，更需要补强公共教育供给、完善规则约束与优化评价体系，逐步把安全感从校外竞争转回到制度与公共服务之中，让孩子的成长回到更可持续、更有人情味的节奏。