在2025年，天津戏剧节快结束的时候，天津人民艺术剧院把原创话剧《爱国三问》搬进了南开中学，这所百年老校顿时热热闹闹的。隆冬腊月，礼堂里的温度也跟着升起来了。这次特别演出给南开中学带来了特殊的意义，因为这里就是张伯苓校长提出“爱国三问”的地方。这个话剧讲述了他在国家危难时发出的三个问题：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”通过戏剧的方式，观众们回到了那个风雨飘摇的年代。天津人艺的负责人说，他们在创作这部剧时深入研究了南开的历史资料，既尊重历史又融入了艺术元素，让观众们在感受艺术的同时也能深刻领悟其中的价值。高二学生王梓涵看完后很感慨地说，以前在课本上读这些话只是文字理解，现在通过话剧看到了那个时代青年眼中的光芒。 这次演出不仅是戏剧节的收尾之作，也是天津市“大思政课”建设的创新实践。通过戏剧这种生动的形式，爱国主义教育不再是死板的说教，而是变得具体可感。刘浩校长指出，张伯苓校长提出的这三个问题是南开精神的精髓。在新时代背景下，学校需要用新的方式传承这种精神。把话剧带进校园丰富了美育形式，也让爱国主义教育“活”了起来。学校计划把这次观剧体验融入到以后的思政课中，让学生们有更深的思考和讨论。 这一活动体现了天津市对文化育人的重视和责任担当。教育专家认为，“艺术+思政”的模式符合青少年认知特点，通过情感共鸣能更好地引领他们树立正确的价值观。这样沉浸式的体验比传统教育方式更具感染力。 这个话剧在南开校园里成功上演不仅给2025年天津戏剧节画上圆满句号，更开辟了爱国主义教育的新境界。当艺术感染力与思想引领力结合在一起，当历史之问在新时代青年心中激起回响时，这场演出超越了普通戏剧活动。它成了一堂生动而深刻的大思政课。 百年南开精神通过这种方式获得了新的传播载体。爱国主义薪火在艺术熏陶中代代相传。这就是文化育人最动人的实践注脚。 最后灯光暗了下来，但历史回声却依旧在回响。