当前——创新驱动的实质是人才驱动——如何培养和集聚高层次人才成为高等教育发展的核心课题。中山大学校长高松接受采访时指出，人才是第一资源，学校正以此为出发点，系统推进人才强校战略。 从成效看，中山大学在人才引进和培养上已取得显著进展。去年学校引进超过200位优秀人才到专任教师岗位，其中教授占比近20%，国家级高层次人才数量得到明显提升。人才留存上，2025届毕业生中有72%选择留广东工作，这充分说明了学校对地方经济社会发展的贡献。学校还通过派遣专人赴北京、上海等地参与专场招聘，累计参与16场招聘会，提供岗位超过600个，继续扩大了人才集聚的辐射范围。 面对新的发展阶段，高松指出，学校要着力解决的核心问题是如何为青年学者提供更优的成长环境。这不仅涉及物质条件保障，更关乎学术生态的营造。为此，学校启动了"青年科学家培育项目"，实施"加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学"的人才培养理念，深化11个基础学科拔尖创新人才培养，精准培育国家战略及广东产业发展急需紧缺人才。 高松强调，支持青年学者的关键在于给予他们"独立而专注"的发展空间。学校依托香港高等研究院等高端平台，创新海外人才引进和发展机制，提升对全球顶尖学者的吸引力。这个举措体现了学校对国际化人才战略的重视，有助于构建更加开放的学术生态。 为完善高层次人才培养与支持体系，高松提出了具体建议。一是优化博士后资助政策，在保持现有两年专项经费资助的基础上，实行择优分类资助，对拔尖博士后提供接续支持，以提升粤港澳大湾区博士后岗位的吸引力。二是加大博士生培养经费投入，推动科技企业共同承担培养经费，帮助高校争取更多研究型博士生指标，培养更多高层次人才留粤发展。 在科研评价体系上，高松认为应当健全科学有效的人才评价机制。当前许多高校采用的单一评价标准往往难以适应创新人才的多元发展需求。学校正在探索完善长周期评价、团队评价和学科交叉评价机制，建强优质高效的人才服务保障体系，优化校内、校企等人才联合聘用机制，构建多维度的柔性引才模式，畅通人才跨界流动通道。 面向"十五五"，中山大学锚定2030年跻身世界一流大学行列的目标，实施卓越育人战略、人才强校战略等"八大战略"以及高层次人才引育和青年人才托举行动等"八大突破行动"。学校还将接续实施好"百万英才汇南粤"工作，推进创新创业教育，建办创新创业实验班，在广州重启创业黄埔班，引导更多学生留在湾区就业创业。同时，学校支持高层次人才领衔进行原创性、引领性科技攻关，积极培育战略科学家、科技领军人才。
中山大学的实践证明，只有打破体制机制束缚，构建涵盖引进、培养、使用和留用的完整人才链条，才能激发创新活力。在粤港澳大湾区建设国际科创中心过程中，这种依靠制度创新促进人才集聚的模式，或为我国破解高端人才瓶颈提供重要参考。高质量的高等教育发展，既需要硬件投入，更离不开支持人才潜心科研的良好环境。