（问题）如何把“看得见的科普”转化为“可持续的创新能力”，让更多青少年理解科学研究与现实需求之间的关系，是科普进校园面临的核心课题。3月19日晚，“蓝色召唤——海洋科普公益讲座”走进浙江省龙泉中学。浙江海洋大学水产学院储张杰教授以《一条小鱼从大别山“游向”长三角》为题，为160余名高一学生系统讲解溪流水生生物的生存策略与水产科技的攻关过程，在课堂内外搭起从自然观察到产业实践的认知桥梁。活动由龙泉中学学生发展中心统筹组织。
一场走进中学的科普讲座——讲的是鱼——更是在讲科学如何改变产业、连接山海，并影响一代人的选择；当科研成果从实验室走向田野与市场，当更多青少年在真实问题中建立对科学的信心，技术突破就不只是“把一条鱼送到更远的地方”，更是在为高质量发展与人才成长开辟更宽广的通道。