把成绩放到初二这个阶段看，能分出五种类型的孩子。第四类是后来居上的黑马，第五类才是实打实的学霸。第一类学生，小学和初一其实已经掉队了，只是之前难度低，看不出来差距，到了初二这种差距就拉开了。这类孩子最缺的就是学的劲头，他们的思维能力还没到能比拼的高度。数学题根本不懂做，只会干巴巴地算个数字；英语单词也记不住；其他相对简单的科目也明显落后。还有些孩子的性格变了，坏习惯也跟着出来了。 第二类学生在小学表现挺好，甚至低年龄段的时候特别出彩。可初一成绩就已经悄悄开始下滑了，他们是靠副科去补数学的分数来掩饰的。这类孩子最欠缺的是做难题的能力，能靠细心和熟练拿点分。到了初二，数学成绩一泻千里，其他科目稍微好点。有的英语和语文特别好，但数学也就只会做简单的计算题，遇到需要建立逻辑链的几何题就抓瞎了。他们也想努力改变，但思维模式转不过来。等到下了半学期，加上物理对理科思维的高要求，成绩更是往下掉。 第三类学生是靠报培训班把成绩稳住甚至往上提的。不过这就形成了一种隐形的思维能力差距。这类孩子太依赖多花时间和上培训班的强化模式了，完全把自主思考的能力给放弃了。等到了高中，往往就会觉得后劲不足。 第四类学生比较省心，不补课也不熬夜。他们是那种学得快乐还有余力的孩子，喜欢琢磨数学题做得也不错。到了高中数理化的优势特别明显，能甩开其他人一大截。不过他们英语通常比较弱，这就限制了他们成为真正的学霸。 第五类学生既聪明又肯努力，各科学科基础都打得很扎实。理科思维特别强，英语底子也不错，连语文这些文科也有很强的思维能力。进入高中后各科成绩都很均衡，这才是真正的学霸。