当前，职业教育正加快从“重技能训练”转向“技能与素养并重”。美育作为提升审美能力、职业气质与创新素养的重要途径，如何在职业学校进课堂、进专业、进实践，成为各地探索的重点。3月26日，四川省卢君名师工作室与都江堰市职业中学联合开展美育课程研究交流活动，通过理论研讨与在地实践结合，为职业学校美育高质量发展提供案例与思路。
美育是职业教育的重要组成部分，也是文化传承的重要路径。此次活动显示，通过深挖本土文化资源、强化校社协同，职业学校美育有望从“活动型”走向“体系化”。随着更多类似探索推进，职业教育中的美育与专业教育或将实现更深层次的融合。