2026年雷锋精神论坛在长沙长郡中学拉开帷幕，与会者都聚精会神地听着来自中国社会科学院的前院长王伟光发表的主旨演讲。王伟光强调，家庭、学校、社会三方需要打破壁垒，通过资源共享与责任共担，把崇德明理的价值观变成大家的生活常态，以此来夯实未成年人思想道德建设的根基。作为雷锋的故乡，长沙持续推动雷锋精神时代化、本土化和大众化。长沙市长郡中学党委书记王月林在发言中谈到，他们学校的“长郡义工”项目把“人人都是雷小锋”的理念落到了实处。学生们在校园里随时可以见到党员教师化身的“心灵引路人”，把学生的每一个困惑都放在心上。学校的基础课程深挖德育内涵，拓展课程把志愿服务变成必修内容，活动型课程让学生在真实场景中体会奉献的真谛。这种模式让长郡学子运用急救知识救助同学，也让他们把爱的种子播撒到偏远地区。湖南省雷锋精神研究会副会长贺培育提出了观点，认为在推动学雷锋的过程中不能缺少“仪式感”。常态化的学雷锋活动虽然重要，但仪式感同样不可或缺。有仪式感的活动能触动人心、引发共鸣，让大家身临其境、耳濡目染地接受精神洗礼。家长代表罗慧玲也分享了自己的看法。她提到雷锋的成长过程本身就是家校社协同育人的典范。传统文化和红色文化对他都有熏陶作用，他还在集体中学会了实践能力。罗慧玲建议给家庭设立“学雷锋家庭日”，评选“文明家庭”，并鼓励家长们以雷锋为榜样认真对待工作，主动承担责任。如何让雷锋精神在千家万户扎根？这是大家都在思考的问题。长郡中学的做法是把学雷锋贯穿到学生成长的全过程。他们成立了各个年级的党支部工作室，为学生提供全方位的支持。王月林还提到了“授渔工作室”、“心灵驿站”等特色项目。湖南省雷锋精神研究会副会长贺培育进一步阐述了他的观点。他指出，具有仪式感的活动能激发大家的行动动能。这种活动让大家切身感悟雷锋精神的可贵之处，从而增强认同感并激发从“心”而行的动力。长沙作为雷锋家乡一直在坚守创新。近年来他们打造了“雷小锋”德育品牌和“心思政”协同育人模式。长沙还连续15年开展爱心捐赠活动，累计募集善款7155万元，帮扶困境少年儿童超过5万名。“爱心捐赠零花钱·关爱困难小伙伴”主题活动已经成为长沙的一张名片。这些举措让雷锋精神可知可感、可亲可学。长沙持续推动雷锋精神时代化、本土化和大众化。在这个论坛上还有三位嘉宾分别从家庭、学校和社会三个维度探讨了如何做到协同育人。他们的发言涵盖了从传统文化熏陶到红色文化滋养等多个方面。这次论坛以“雷锋精神与家校社协同育人”为主题展开探讨。活动不仅有专家学者的精彩演讲，还有家长代表和学生代表的互动交流。从不同维度来看家校社协同育人是一个系统工程。需要各方共同努力才能让这个工程运转得更加顺畅。主办方给嘉宾们准备了丰富的交流机会和展示平台。这个平台让大家可以自由地表达观点和分享经验。参加论坛的人们都被浓厚的学习氛围所感染。他们都表示要把这次会议的精神带回各自的岗位上去践行。通过这次论坛大家更加深刻地理解了雷锋精神的时代价值。这种理解让大家更有动力去传播这种精神并付诸实践。