今天有位叫秦晶娟的，她写了一篇关于高校思政课改革的文章。文章里提到，现在人工智能发展这么快，给高校思政课带来了新的机会。黑龙江日报也把这篇文章转发了。秦晶娟认为，探索人工智能赋能高校思政课的方法，对推动思政课高质量发展、提高教师教学效果、促进学生个性化学习和精准评价都有重要意义。她建议，在运用AI的时候，必须遵循科学的策略。 她首先提到，要把立德树人作为根本任务。人工智能不能只当成一种工具，而是要服务于教学目标。比如用AI构建智慧学习平台或者虚拟仿真场景，目的是让课堂更有吸引力，帮助老师更好地完成育人任务。例如在讲授“以人民为中心”的时候，可以先让AI助教帮学生梳理理论脉络，课上师生再共同分析典型案例。 接着她强调内容是关键。人工智能可以创新教学方法和形式，但不能取代内容本身。必须把优质内容作为设计的核心标准。比如利用AI搜集教学资源时要确保来源权威可靠，并且动态更新核查。还要利用AI分析学情，让教学内容更符合学生需求。比如课前分析问卷结果明确学生已知未知，课中推送相关案例进行互动。 秦晶娟还提到要以技术向善为底线防范风险。数据安全和内容可靠是必须坚守的原则。人工智能可以帮助提高学习效率但不能滥用造成学术诚信问题。需要引导学生明确学术诚信的重要性并避免学术不端行为。 她建议建立高质量的“思政语料库”来避免AI回答不准确等问题。这样既可以给学生提供可靠的AI渠道培养理论功底又能防止传播错误信息。 总之她认为高校应该牢牢把握立德树人、内容为王、技术向善这三个原则来打造更多学生喜欢受益的思政“金课”。这篇文章转自黑龙江日报是秦晶娟写的来自黑龙江职业学院的观点文章。