青少年时期是价值观和行为习惯形成的关键阶段，也是毒品预防教育的重点人群。近年来，毒品形态和传播方式不断翻新，不法分子利用青少年好奇心强、辨别能力弱的特点，将毒品伪装成零食、饮料或“潮玩”产品，通过社交接触、网络诱导等方式渗透。如何让学生易于理解、记忆和应用的场景中识别风险、增强自我保护意识，成为校园安全治理的重要课题。 原因： 新型毒品及其替代物在外观、包装上更具迷惑性，容易与普通食品混淆。同时，小学生社会经验不足，对“陌生人赠与”“同伴怂恿”“网络推介”等情境缺乏风险判断能力，面对诱导时难以有效拒绝。此外，部分娱乐场所和网络空间信息复杂，若缺乏针对性法治与安全教育，学生可能在不自知中接触风险。 影响： 毒品危害隐蔽且破坏性强，一旦沾染不仅损害身心健康、影响学业，还可能引发家庭矛盾和社会问题，甚至导致违法犯罪。对学校而言，禁毒防线若出现漏洞，校园周边治理、学生心理健康和法治教育都将面临压力。因此，提前做实禁毒宣传是保护未成年人权益、建设平安校园的关键。 对策： 3月16日，枣阳市公安局北城派出所民警走进东园小学，开展“全民禁毒 向阳成长”主题教育活动。民警结合学生认知特点，采用实物展示、案例解读和互动问答等方式，将识毒、防毒知识转化为实用技能。通过展示传统毒品及“跳跳糖”“奶茶粉”等新型毒品仿真模型，配合图文讲解，民警从外观伪装、传播话术和潜在危害等角度，帮助学生建立“警惕陌生包装、拒绝不明赠与”的风险意识。 在法治教育上，民警通过典型案例分析，讲解毒品对个人、家庭和社会的危害，普及禁毒法律法规，强调涉毒行为的法律责任，引导学生树立“远离毒品就是守法”的底线思维。针对小学生防范意识较弱的特点，民警特别提醒：不接受陌生人提供的食品饮料，不随意进入网吧、KTV等复杂场所，发现可疑情况及时向老师、家长报告或报警，形成“自我保护+及时报告”的应对机制。 为巩固学习效果，课堂设置了互动问答环节，围绕“如何识别新型毒品”“发现涉毒行为怎么办”等问题展开讨论，鼓励学生将知识转化为实际能力。活动还组织学生宣读禁毒誓词，号召他们成为“禁毒小宣传员”，将所学带回家中和同伴，推动禁毒宣传从校园延伸到社区。 前景： 禁毒工作重预防，贵在坚持。未来，校园禁毒教育可从以下上深化：一是加强警校合作，将禁毒宣传纳入法治副校长、社区民警进校园等机制，定期开展情景模拟教学；二是强化家校协同，通过家长课堂和家庭教育指导，提升家庭监护能力；三是联合市场监管、文化执法等部门排查校园周边涉毒风险点；四是结合网络特点，开展反诱导、反欺诈安全教育，增强学生对“线上推介、线下接触”的识别能力。通过“教育+治理+法治”一体化推进，继续筑牢禁毒防线。
禁毒教育既是生命守护课，也是法治社会的基础课；只有讲清风险、教透方法、做实联动，才能让孩子们在面对诱惑时更有定力和能力。持续织密校园禁毒防护网，推动全民参与，才能让“向阳成长”从口号变为现实。