在南京鼓楼，有一所很有名的幼儿园叫兰根堡。它的创办时间最早可以追溯到1837年，德国教育家福禄贝尔在勃兰根堡办起了世界上第一所幼儿园。1923年，中国幼教先驱陈鹤琴把这个理念带到了中国，在鼓楼开办了第一所幼稚园，这就给中国的学前教育奠定了一个重要的起点。而许卓娅和尤卫华这些前辈，一直在用行动告诉大家，幼师这个职业的意义有多重大。 从新中国成立到现在，幼儿园的数量迅速增长，从05家发展到了2017年的25.66万所，在园的孩子也有4600多万。2010年《国十条》发布后，“入园贵、入园难”的问题虽然有所缓解，但“入园好”的目标还没完全达到。直到2018年，中央出台了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，明确提出要保障幼儿园教师的地位和待遇，让他们和中小学教师享受同等待遇。这给了幼儿老师们很大的信心和支持。 不过在现实生活中，幼儿园里还是经常发生一些让人头疼的事情。比如有一次，一个孩子的手指被门夹了三根指头，家长就一直缠着老师要说法。结果老师不仅要陪笑脸写检讨、调监控，最后还得自掏腰包带孩子去三甲医院拍片。类似这样的事情在全国各地的幼儿园几乎每年都在上演。有些家长觉得幼儿园老师就像保姆一样，哪怕孩子只是蹭破点皮或者摔了一跤，都要老师负责。 更夸张的是还有“校闹”的情况发生：有的家长拉横幅、拍桌子、要求老师公开道歉甚至辞职。他们算准了老师不敢硬刚，就变本加厉地得理不饶人。这样一来，幼儿园从教书育人的场所变成了“谁闹谁有理”的地方。有些家长还把中小学老师也当“软柿子”捏，结果孩子的成绩一塌糊涂才意识到问题出在哪儿。 智慧的家长懂得尊重老师，明白过度维权最后伤的是自家娃。老师面对霸道的家庭往往只能敬而远之——活动少让你参加、磕碰多替你留意。这种看似特殊照顾的做法其实把孩子推到了成长的边缘。通情达理的家长投诉越少，老师就越敢放手让孩子爬跳钻跑这些“小伤小痛”其实是童年探索的必经之路。 学前教育不是简单地陪孩子玩一玩而是心理学、卫生学、生理学和教育学交叉的综合体。越发达的国家对幼师的要求就越高学历、技能和证书一个都不能少。家长如果把幼儿园当成托儿所就错失了孩子语言爆发社交启蒙和情感建立的黄金期。 老师需要把敬畏刻进骨子里用一生证明幼儿园能点亮孩子童年。今天还有无数老师在晨读环创游戏里寻找职业尊严与幸福这份信仰不会因为家长的责骂而动摇他们会带着敬畏之心守护孩子的成长：敬畏孩子身心规律一句鼓励一个眼神一次示范都可能成为一生的底色；敬畏生命安全跌倒后的查看伤口高温前的提醒喝水都是对生命的敬重；敬畏专业成长只有不断学习才能回应家长的期待和时代的召唤。 当家长把“老师”当成可以商量育儿策略的伙伴而不是随时被挑剔的保姆当老师把“孩子”当成可以犯错的探索者而不是必须完美的标本意外发生时双方就能从博弈走向协作毕竟所有人都在为同一个目标努力让孩子的童年多一点探索的底气少一点怕错的阴影。