最近成都树德城厢学校搞了一个挺有意思的青年教师培训总结会，主题叫“青蓝相映，行稳致远”。这个活动不仅是对过去一段时间工作的回顾，还能让我们看到基层学校是怎么系统地培养新老师、传承教学经验的。这次总结会特别突出了对教师专业成长路径的规划和推动。在这一学期里，学校把那种零散的、随随便便的培训模式给打破了，换了一种更加立体的框架，给青年老师在理论、实践还有反思方面都提供了支持。 城厢学校的青年教师培养工作很有条理，每个阶段都有明确的目标。刚开始的时候给老师们培训备课规范、希沃白板之类的基础技能；接着是通过“崇德杯”骨干教师示范课和专家讲座来提升他们的教育理念；最后还有“杏苗杯”新进教师汇报课让他们展示自己。这样下来，老师就能一步步从入门到巩固再到挑战，每个阶段都能得到合适的帮助和指引。 师徒结对是“青蓝工程”的核心。这次总结会上，徒弟周国清分享了她刚当老师时的迷茫心情，还有饶雨老师怎么帮她解决问题的经历。师父兰道华也说了，他在指导徒弟的过程中也学到了不少新东西，师徒之间形成了一种相互学习、互相促进的关系。这种模式不光是老教师教新教师经验，更是一种双向交流、碰撞出新想法的过程。 “杏苗杯”新进教师汇报课其实就是一个比赛平台，不过它更注重于用比赛来促进大家提高教学水平。学校会把集体智慧和专家反馈都结合起来帮助老师们打磨课。校长马猛强调说，“以赛代培”的核心就是促进专业成长。“杏苗杯”不仅是比赛也是一个展示自己的舞台，也是提升自我的机会。 学校很注重培养青年教师的职业信念和教育情怀。党总支书记李铭秀结合自己的经历讲了对教育情怀的看法。她觉得真正的教育情怀是对学生的关爱和理解，老师的言行举止对学生影响很大。她还提到“认真”这个词，意思是要把事情做到位而不是走过场。校长马猛给年轻老师们提了四点期望：保持空杯心态、深耕课堂、涵养育人智慧还有勇于探索创新。 这个学校通过制度化、体系化的设计，把青年教师的成长放在了学校发展的重要位置上。从扎实的技能培训到深度的师徒融合再到实战化的比赛砺练还有高阶的教育理念引领，这些举措一环扣一环地支持着青年教师们不断进步。这个学校不仅仅是在培养新老师，也反映了在新时代高质量教育背景下基层学校如何激发队伍活力、筑牢人才根基的普遍探索与实践智慧。 这支在不断成长中“拔节生长”的队伍以后肯定会给学校乃至整个区域带来更多活力和希望！