今年寒假，沾化的公益托管服务让大家都很满意。他们一直关注家长和孩子们的需求，用专业的守护和温暖的陪伴，让大家都放心。大家走进沾化区溪边梅社会工作服务中心，就能感受到那种热闹和活力。这里有大学生志愿者帮孩子们解决作业难题，还有非遗传承人教毛笔书法。韩松阳说，他在这儿学到了很多新知识，还交了很多朋友，每天都过得特别充实。 精准对接需求是做好服务的关键。沾化通过走访调研和问卷征集，找到了双职工家庭和新就业形态劳动者家庭这些重点群体。他们把高校大学生、专业教师、巾帼志愿者这些资源都聚到了一起，组成了一百多人的服务团队。给孩子们提供课业辅导、素质拓展和安全守护这些服务。溪边梅社会工作服务中心的负责人李倩介绍说，托管班不仅要保障孩子们的安全，还要注重兴趣培养和综合素质提升。 这次寒假托管服务内容很丰富。他们整合了沾化区新时代文明实践中心、图书馆、劳动教育基地等12个协同育人阵地的资源。给孩子们开了非遗体验、科普实践、劳动技能和安全教育等特色课程。孩子们在这些活动中感受到了传统文化的魅力和动手能力的提升。 同时他们还结合“爱心妈妈续力行动”，针对困境儿童和留守儿童开展“微心愿”精准帮扶行动。建立起跟踪服务机制，确保关爱无死角、全覆盖。这次寒假托管服务是家校社协同育人“教联体”建设的一个缩影。 沾化区假期托管服务给家长们解除了后顾之忧。孩子们在这个假期里收获满满。他们通过整合社会资源、完善政策保障体系和夯实阵地建设基础形成了一个多元育人格局。 这次寒假里把作业辅导、文体活动这些基础内容做得更好了。 利用各种协同育人阵地资源精心开设特色课程 比如：非遗体验、科普实践、劳动技能以及安全教育等课程。 让孩子们在笔墨丹青中感受传统文化魅力 在科普实验中探索未知奥秘 在劳动实践中体会耕耘与收获的快乐 在安全课堂中学会自我保护 在趣味互动中提升综合素质与动手能力 所以现在就会很期待下次寒假的时候还能参加这个活动了！ 这也是给政府主导下部门协作、学校组织、家长参与还有社会支持一起共同促进教育高质量发展注入强劲动力！