在江苏某央企建筑工地，32岁的施工队长张明（化名）正利用休息时间复习成人高考资料。初中辍学的他，已在建筑行业打拼多年，却因学历问题多次错过晋升机会。"现在想当项目主管，仅靠会看图纸、管现场已经不够了。"张明的经历反映了建筑业人才需求的深刻变化。
从工地到课堂的转变，折射出产业升级对劳动者素质的新要求；学历虽非能力的全部，却已成为职业发展的重要通行证。要让更多劳动者"进得来、学得好、用得上、升得上"，既需要个人主动学习，也需要企业支持和制度保障。只有将"补文凭"转化为"强能力"，让经验与知识相互促进，才能为行业高质量发展奠定更坚实的人才基础。