当前我国沿海地区面临走私犯罪手段不断翻新、青少年海防意识薄弱的问题。以浙江为例，2023年全省查获涉私案件同比上升17%，其中利用未成年人参与走私的案件占比达8.6%。这反映出传统宣教形式单一、参与度不足的局限。
守护海疆安全需要专业力量的坚守，也需要社会公众的理解与参与；把国家安全教育融入孩子的成长过程，通过一次次可感可学的实践体验培养法治与规则意识，才能让"共建共治共享"真正落地。用更贴近青少年的方式讲好海防故事、传播安全常识，既是对当下风险的应对，也是对未来治理能力的投资。
当前我国沿海地区面临走私犯罪手段不断翻新、青少年海防意识薄弱的问题。以浙江为例，2023年全省查获涉私案件同比上升17%，其中利用未成年人参与走私的案件占比达8.6%。这反映出传统宣教形式单一、参与度不足的局限。
守护海疆安全需要专业力量的坚守，也需要社会公众的理解与参与；把国家安全教育融入孩子的成长过程，通过一次次可感可学的实践体验培养法治与规则意识，才能让"共建共治共享"真正落地。用更贴近青少年的方式讲好海防故事、传播安全常识，既是对当下风险的应对，也是对未来治理能力的投资。