就在2020年，董丰民开始把鼓子秧歌带进济南新技术应用学校的课堂，他把传统动作简化，再配上现代舞台效果，为了让非遗更容易被孩子们接受。这支由160名学生组成的队伍正打算编排新节目，打算从“棒”这个角色里找灵感，进一步探索传统非遗的现代表达。就在那个时候，山东孕育出了鼓子秧歌、胶州秧歌和海阳秧歌这三大传统秧歌。 2月4日那天，商河鼓子秧歌队开进了村子表演，给村民们送上了热热闹闹的节日礼物。崔子玉跟着学校艺术团练了四年的“拉花”，这个年仅12岁的小姑娘一听到鼓声就迈不开步，她在董丰民老师的带领下已经成为了表演的主力之一。 如今，“鼓子秧歌进校园”在商河县已经成了一种常态，全县有30多所学校都在搞这种培训，累计培训的学生人数早就超过了10万。每逢节庆庙会或者是婚嫁喜事，杨克圣总是记得老一辈人会用秧歌来撑场面助兴。 刘明月回忆起学校艺术团的编排过程时提到，《大河之声》是为了创新提炼“鼓”元素而创作的作品，它以黄河主题音乐为伴奏来烘托磅礴的气势。她的团队目前正着手准备新节目。 就在1月23日这一天，社区艺术团队员们穿着传统服饰走上济南商河鼓子秧歌广场的舞台。他们伴着鼓点舞动花伞和棒槌，“拉花”和“丑角”穿梭在队伍中，队形随鼓点变换出“蒜辫子”、“牛鼻钳”还有气势恢宏的“八卦阵”等108种阵法。 刘志海拍摄的照片记录下了2006年的情景。那时候的鼓子秧歌刚被列入国家级非物质文化遗产名录，它源自秦汉时期的民间歌舞艺术，以粗犷豪放、刚劲有力著称，被誉为北方汉民族男性舞蹈的代表。 杨振龙是商河滨河秧歌艺术团的团长，进入正月以后他的日程变得非常密集。“表演档期排得满满当当”，他一边在景区、社区还有大集上到处扭秧歌一边说，“团员都是街坊邻里”。 就在2月23日这天中新社发布了相关报道。在鼓子秧歌的发源地济南市商河县里，只要正月里的鼓镲声一响，“上至九十九下到刚会走”的人都能在街上跑一跑。“伞、鼓、棒、花、丑”这五个角色共同担纲了主角的重任。 年届八旬的杨克圣向中新社记者介绍说：“表演队伍少则五六十人多则上百人。”他从十几岁开始拜师学艺，一手转花伞一手持拨锤，“伞领鼓棒带花”，动作富于变化。 每逢春节返乡的年轻人都会在正月举行的汇演上参与“斗艺”，“男女老少都盼着过把瘾”。对于杨克圣来说：“秧歌一闹过年才得劲才热闹。”他记得当年演出时的场面特别热闹。 至于“咚咚咚”的鼓声一响，四邻八乡的村民们就会扶老携幼赶过来观看或者爬上屋顶去凑热闹。 杨振龙表示如今这份热闹并没有消失：“年味和感情都浓了”，大家敲敲鼓舞舞伞就把感情拉近了。 商河县不仅活跃着商河鼓子秧歌队和商河滨河秧歌艺术团这两支队伍，“山东”孕育出的这三大秧歌在各地也都有传承和发展。 董丰民是商河鼓子秧歌市级代表性传承人。他把传统表演化繁为简：“最小的学生读二年级”，“三至五年级是表演主力”，逐渐形成了梯队。 为了便于学生掌握动作要领他还结合现代舞台呈现效果进行了改编：“从小看家人扭秧歌”，“一听到鼓声响腿就迈不开步了”。